11月29日下午，吉林大学贺来教授作客碧泉讲坛之名家讲堂，以腾讯会议的形式做了题为“如何理解辩证法的‘批判’本质”的学术报告，副院长张今杰教授主持报告会，200余名师生聆听了报告。

贺来教授首先对何谓哲学意义的“批判”指出，“批判”是一种厘定界限的哲学活动，而辩证法的矛盾原则、否定性原则和历史性原则所表达的正是对“界限”的自觉。接着在重新反思辩证法与形而上学关系上指出，形而上学作为抽象的思维方式，是抽象的现实生活的“症候”，要切实实现对形而上学的批判，必须相应地通过改造形而上学阴影得以滋生的世俗的社会生活基础，即超越“总体性”、“绝对性”和“非历史性”的“资本逻辑”的统治，从而从根本上抽取掉形而上学赖以存在的现实生活土壤和对形而上学进行“意识形态批判”，揭示形而上学与其世俗基础之间的真实关系，进而消解形而上学虚假的普遍性和“真理性”这两种途径。这样才能拯救辩证法批判本质的前提，即辩证法在本质上是关于人的自我理解的内涵逻辑。

在互动环节，贺来教授逐一回应了的同学们的疑惑。内容充实、理论丰富、论证严谨的报告给参会师生留下了深刻的印象，参会师生对贺来教授治学严谨的态度表示敬佩。

贺来教授系吉林大学人文学部部长、教授，教育部重点研究基地“哲学基础理论研究中心”副主任。主要从事马克思主义哲学、现代西方哲学等领域的研究。2015年入选国家万人计划“哲学社会科学领军人才”，同年入选中宣部“文化名家暨四个一批人才”（理论类），2007年入选国家人事部、教育部等七部委“新世纪百千万人才工程”国家级人选，2004年入选教育部首批新世纪优秀人才支持计划。为享受国务院特殊津贴专家。出版专著有《乌托邦精神的现实生活世界根基》《宽容意识》《辩证法的生存论基础》《边界意识和人的解放》《有尊严的幸福生活可以可能》等，在《中国社会科学》《哲学研究》等刊物发表论文130余篇，曾获中国高校人文社科优秀成果奖3次，吉林省政府社会科学优秀成果奖一等奖3次，二等和三等奖5次，曾获宝钢教育基金优秀教师奖特等奖提名奖，霍英东优秀青年教师奖，国家教学成果奖等。